《十萬個為什么》可以說是中國科普圖書第一IP。許多讀過它的小朋友長大以后成了科技界的中堅力量。今年是《十萬個為什么》出版60周年，12月15日，抖音宣布與少年兒童出版社合作，將推出《十萬個為什么》系列視頻。這個消息讓人欣慰：經(jīng)典跟上時代，一定永葆青春。
近幾年來，我們意識到，科普主力部隊已經(jīng)從圖文轉(zhuǎn)向短視頻，知識類短視頻大放異彩。據(jù)統(tǒng)計，九成網(wǎng)民是短視頻的觀看者;而隨著短視頻全民普及，那些擁有知識、熱愛分享的科普達(dá)人紛紛從寫文章轉(zhuǎn)向了做視頻。比如粉絲超千萬的李永樂老師，擱在60年前，可能就是《十萬個為什么》的撰稿人;今天利用短視頻，他的講述可以更詳盡，更直觀，更誘人。
《十萬個為什么》成為國民科普大牌，正是因為生動有趣，可感可玩。如今知識類短視頻的興起，和《十萬個為什么》異曲同工，也是靠活潑趣味和貼近生活。作為中國科普里程碑的《十萬個為什么》這一次視頻化，再次證明了短視頻做科普的無窮潛力。
用好傳播工具，能拆除知識傳播的時空壁壘，點燃更多人對科學(xué)的熱情。充滿細(xì)節(jié)的鏡頭，讓受眾清晰地感知，他們就不會認(rèn)為科學(xué)是枯燥的。一條條通俗易懂、妙趣橫生的短視頻，小學(xué)生能看懂，大學(xué)生有收獲，這才叫知識改變生活。
汪品先院士就十分肯定短視頻的趨勢，他擔(dān)任第六版《十萬個為什么》海洋分卷主編，擬定了近300個問題。汪院士本人就開設(shè)了一個抖音賬號，熱衷于短視頻科普。他說《十萬個為什么》里有大量的富礦沒有開發(fā)，很多故事可以視頻化。
還有香港科技大學(xué)物理學(xué)副教授王一，參與編寫第六版《十萬個為什么》物理分卷，他小時候就喜歡讀《十萬個為什么》。王老師的抖音賬號“研究宇宙”有14萬粉絲。他說，視頻化能引起少年的好奇心，就像自己當(dāng)年被《十萬個為什么》啟蒙那樣。
或許，下一版《十萬個為什么》會有更想象不到的形式，比如走進(jìn)元宇宙?
有一點可以肯定，科學(xué)傳播者將利用各種嶄新形式，盡可能讓科學(xué)走近孩子，引導(dǎo)青少年群體講科學(xué)、愛科學(xué)、尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)。
我們祝一代代讀者，永遠(yuǎn)能感受60年前小朋友手捧《十萬個為什么》的樂趣。(劉 柯)
