眾所周知，中小學的學生處于人生的初級階段，對于自身有著很多的未知，這也決定了他們有著不同的性格、不同的學習方法以及不同的學習能力，對于老師講授的內容接受程度不一，也造就了成績的高低。對于學習成績差一點的孩子來說，往往容易影響到他們學習的積極性和自信心，長此以往容易對學習產生厭煩。自從線上教育出現以后，家長們不用再為孩子報輔導班了，通過線上課堂的反復學習，似乎也能夠達到補習的效果，但是時間一長發現，傳統的線上教育似乎只是把線下課堂搬到了線上，并沒有單獨針對孩子的弱點進行補習，直到智適應教育系統的出現，這一問題似乎找到了解決方法，而松鼠課堂就是諸多家長新的嘗試。
很多人會有所疑問，線上課堂那么多，為什么要選擇松鼠課堂呢？沒錯，線上課堂確實有很多，但是大部分線上課堂進行的K12基礎教育依然是進行簡單的知識灌輸，這種教學方法并沒有引起孩子的關注，也就不會提升孩子的學習成績。松鼠課堂借助人工智能的力量，通過智適應學習系統先對每個孩子的學習體系進行掃描，描繪出專屬的用戶畫像，針對他們的學習漏洞進行單獨的練習補強，堵上學習漏洞，完善學習體系，改善孩子跟不上老師節奏的問題。
對于家長來說，孩子學習成績不好可能真的不是因為孩子不愛學習，對于他們來說，接觸到的都是新鮮的事物，孩子們的好奇心會催促他們進行學習，唯一的可能就是學習方法的不當。松鼠課堂通過智適應教育系統的打地基式學習方法，成為了每個孩子的線下專屬老師。松鼠Ai通過對孩子一對一的教學指導，糾正孩子在學習中的不良習慣以及錯誤方法，通過測試孩子的學習方法提供針對性的測試、練習，然后不斷逐漸的提升難度，對孩子的極限進行拔高，讓孩子在不知不覺中逐漸的進步。
在疫情期間，河南焦作的徐梓涵進行了三、四、五年級共計87小時的松鼠Ai打地基學習，語文從原來的60多分提升到月考的93.5分，六年級很多知識點正答率都達到了100%。湖北的石佳萱在使用系統68小時后，實現了物理成績從40多分到74分（滿分80分）的提升，同步課知識點掌握程度也實現21%的提升。此外，成績的提升也帶來了學習狀態的變化，她從一個不愿意與老師交流的學生變成了一個上課積極表現的好學生。這就是松鼠課堂帶給孩子們的改變，家長也都會看在眼里，樂在心里。
通過松鼠課堂的學習，孩子將養成最適合自己的、科學的學習方法，這些學習方法將伴隨他們的一生。只有方法正確了，才能走的更遠，只有方法正確了，在遇到困難時才會有更強的韌勁，在逆境中乘風破浪。
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