3月30日，由中關村科學城互聯網教育產業發展聯盟主辦、中關村互聯網教育創新中心承辦的“育見未來”首屆中關村互聯網教育發展峰會在京舉辦，國家教育咨詢委員會秘書長張力，中國民辦教育協會會長劉林，海淀區委副書記、中關村科學城黨工委副書記、管委會副主任張強，中關村科學城互聯網教育產業發展聯盟秘書長、中關村互聯網教育創新中心董事長楊丹，新東方董事長俞敏洪，愛學習教育集團創始人、董事長須佶成等領導、專家和頭部教育企業代表齊聚一堂，圍繞未來互聯網教育行業規范、健康、快速發展進行深入思考與討論。
首屆中關村互聯網教育發展峰會現場
回歸教育本質 加強行業自律 構建良性發展生態
在剛剛結束的全國兩會上，校外培訓機構治理成為代表、委員焦點話題之一，日前，國家發改委、工信部等28個部門和單位聯合印發了《加快培育新型消費實施方案》，提出“由教育部牽頭負責有序發展在線教育。加快智能技術應用，推動各類綜合性的新型教育教學模式發展。推動教育信息化發展，鼓勵并支持社會力量積極參與。”方案同時提出，各部門和單位“按職責分工負責完善法規制度，同時優化監管服務，進一步規范線上經濟秩序。”
愛學習教育集團創始人、董事長須佶成做主題分享
“校外培訓是個性化、可選擇、非學歷的持續性學習，是構建‘人人皆學、處處能學、時時可學’的學習型社會重要的組成部分。”須佶成認為，“國家對培訓教育行業的整頓治理，從長遠來看是為了行業能夠更加健康良性的發展。”
“教育企業應回歸教育本質，遵循孩子成長和行業發展的規律，提供優質的內容和服務，充分發揮助推教育公平和個性化培養的正面價值，讓政府放心，讓孩子成長，讓家長滿意。”在當天的主題演講中，須佶成如此呼吁行業，并分享了愛學習在“一切為了孩子”教育初心下的模式探索和創新實踐。
以科技賦能教育 推動優質教育均衡和個性化培養
目前我國中小學生約2億人，其中70%左右分布在三線及以下城市。由于教育資源分布不均衡，當地學生對優質教育資源有著強烈訴求。正是看到了這一痛點，基于多年來在教研教學等方面的深厚積累，愛學習自2014年就開始了“互聯網+教育”的探索，力求將優質教育資源輸送到三線及以下城市，讓更多孩子享受到更加優質的教育。
2015年8月，愛學習上線備授課平臺，實現了教研師訓的在線化；2016年11月，愛學習向行業開放雙師課堂，將教學在線化；2018年12月，愛學習進一步明確了S2b2c的戰略路線，提出將聚焦OMO新教育場景；2019年4月，“三階課”、“AI好課”等OMO創新產品正式對外發布。在2020年疫情期間，愛學習帶領全國一萬多家機構實現OMO轉型，并不斷迭代產品和服務，助力合作校持續提升運營效率、教學質量和服務。
須佶成認為，教育OMO是技術的“快”和教育的“慢”、線上的“云”和線下的“愛”的融合，是“科技”和“生命”的融合。“教育OMO將經歷在線化、數據化、智能化三個發展階段，在這個進程中，優質教育資源將得到更好的普及，千人千面的因材施教將得以實現。從這個意義上說，OMO是在回歸教育的本源。”
基于行業獨特的S2b2c模式，作為綜合供給平臺的愛學習為合作校提供工具、內容和服務為一體的OMO解決方案，通過網絡協同和數據智能效應的實現，和當地合作校一起為學生提供個性化服務。“在這個模式下，‘教’和‘育’的專業分工將更加明確，‘學’與‘習’的形式將得到無限延展。”據須佶成介紹，截至2020年底，愛學習已經在全國1600多個縣市擁有超過20000家合作校，包括80%的省市龍頭機構、500多所公立校以及超半數百強中學，培養教師總量超過12萬名，累計服務學員總量達到2500多萬。
不僅如此，愛學習還通過“肩膀計劃”等公益助學項目，將雙師課堂的OMO教學模式帶進偏遠地區的公立校，幫助當地老師提升教學水平，幫助孩子們提升學習體驗和學習效果。孩子們從不敢開口到大膽說英語，英語學習興趣和效果得到了很大提升，并且通過與愛學習雙師主講老師的課前集體備課、課中觀察學習和課后交流答疑，見證著當地教育的改變。
基于“互聯網+教育”帶來的數據積淀，愛學習也在積極探索人工智能技術在教育場景的落地。于2018年成立的愛學習AI Lab，目前已經研發出十多款AI+教育產品，應用于自適應學習、智能測評、教學管理等，帶給師生更加高效的教學體驗和學習效果。目前已在學院中廣泛應用的AI英語背誦，能夠從發音、完整度、流利度等多維度進行英語評測，讓孩子成為“背誦達人”的同時，讓老師從批改作業中徹底解放，僅2020年暑假期間，學生背誦次數就達1000萬次，節約老師時間超過20000小時。而服務于老師的AI磨課產品，能夠從表情、肢體、語速、面部朝向等維度對老師進行評測，助力每一位老師都成為“鋼鐵俠”，目前已經有1200多家合作機構的5000多位老師參與在線磨課，產品好評率達到96%以上。
當下，新冠疫情的影響還在延續，科技推動教育變革的趨勢也會持續進行，只要我們堅守教育本質，持續為學生和家長、為社會創造價值，隨著行業規范度的不斷提升，培訓教育行業一定能迎來更好的發展。未來愛學習也將繼續堅持S2b2c戰略路線，聚焦OMO新教育場景，打造內容和服務優勢，聯合各行業伙伴支持更多合作校取得成功，幫助更多學生愛上學習、收獲成長。
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