1、一、活動背景： 每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
(資料圖片僅供參考)
2、中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
3、中秋節(jié)的習俗也很多， 中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
4、"月到中秋分外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
5、時值中秋節(jié)的來臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。
6、由此，我開展了此主題。
7、 二、活動目標： 初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化；2、通過討論和講述，發(fā)展幼兒口語表達能力；3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過節(jié)日的快樂并學會分享；4、通過觀察、記錄月亮的變化，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。
8、 三、活動準備： 1.教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖；2.家長幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并為孩子準備一塊月餅；3.關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《常娥奔月》 四、活動過程： ?。?）導入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。
9、讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮時缺時圓，每天都有不同的變化。
10、 （2）引出課題通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。
11、強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。
12、 ?。?）探尋中秋節(jié)的來歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。
13、 ?。?）議一議："我家怎樣過中秋"。
14、 以小組為單位進行討論。
15、討論結(jié)束，請小組派代表講述。
16、 （5）"團團圓圓過中秋"--擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
17、 ?。?）最后環(huán)節(jié)：聽故事《常娥奔月》。
18、 相傳，遠古有一個名叫后羿的英雄，射下九個太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。
19、后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。
20、 一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。
21、據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。
22、有一個心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽說后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。
23、情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。
24、由于不忍心離開羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。
25、 羿聽說嫦娥奔月之后，無可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。
26、百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
27、從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開。
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