“你好，我是吳俊杰。”“我也是。”
在同濟大學2023級本科新生中，有四位同名同姓的學生——吳俊杰。他們分別來自甘肅、安徽和山西，天南地北在同濟相遇。他們的專業分別是醫學試驗班、工科試驗班（智能化制造與先進材料類）、工科試驗班（智慧建造與低碳環境類）、經濟管理試驗班，分屬濟人、同德、同舟、同心四個學堂。
當得知還有其他三位同名同姓的小伙伴一起考入同濟的時候，他們直呼“太神奇了”。
(資料圖片)
顧名思義，“俊杰”被賦予了家長們“識時務者為俊杰”的殷切寄托。盡管起名由來各有不同，但家長們都希望孩子們能夠出類拔萃，擁有美好前程。而他們在同濟的故事，現在正是起點。
對吳俊杰們來說，同濟是他們理想的選擇。
早在小學五六年級的時候，吳俊杰（醫學試驗班）就對同濟有所耳聞。“當時看到有本小說里的男主角是同濟建筑系畢業的，就知道同濟的建筑專業特別厲害，希望有朝一日自己也能上同濟學建筑。”隨著不斷成長，理想兜兜轉轉，本著“濟人濟世”的想法，他立下了學醫的志向，同濟依然是他的“夢中情校”。后來，他的高考分數剛好落在了同濟的醫學專業，“就這樣幸運地來到了同濟，是非常理想的狀態。”他感嘆。
對于同濟最初的了解，吳俊杰（智慧建造與低碳環境類）和吳俊杰（經濟管理試驗班）都來自高中的學長學姐。
高考后，吳俊杰（智慧建造與低碳環境類）把同濟作為了自己的第一志愿，把智慧建造與低碳環境類放在了專業第一位，如愿以償。知道錄取結果的那天，吳俊杰興奮得一晚上都沒怎么睡著覺，全家人每個人都發了一條朋友圈。他在朋友圈寫道：“來日方長，前途無量。上了同濟之后，祝我自己越走越寬。”
相比之下，吳俊杰（智能化制造與先進材料類）與同濟的相遇就比較隨性。高中時偶然間從同學那兒得知這所大學，給他留下了印象，填志愿時恰好想到同濟，又恰好被同濟錄取。從小到大沒怎么離開過家，他想向外面的世界走一點，對上海這座超大城市充滿了遐想。
四位俊杰在高中的學習成績都名列前茅。高效的學習狀態、沉穩平和的心態、勞逸結合是他們共同給出的學霸秘籍。
平日里，吳俊杰（經濟管理試驗班）喜歡思考，同樣類型的知識點見多了也就記住了，舉一反三很重要。“上課認真聽，該玩就玩，保持心情愉悅，放松下來對學習也有幫助。”
吳俊杰（醫學試驗班）則習慣跟著老師的方法，找到適合自己的節奏，保證充足的睡眠。遇到成績起伏的時候，也要相信自己，“備考過程難免緊張焦慮，但越是如此，越要保持冷靜。”
吳俊杰（智能化制造與先進材料類）和高中室友們如同家人一般，他們互相打氣、共同進步。
吳俊杰（智慧建造與低碳環境類）的高中班主任常用蘇軾的經歷鼓勵學生，要從容豁達，“遇到點小挫折不算什么，路始終在自己腳下。”
為了更好地迎接新生活，俊杰們已經迫不及待地做起了準備。
吳俊杰（智能化制造與先進材料類）開始調生物鐘，讓自己的作息變得規律起來。吳俊杰（醫學試驗班）買了大學英語四級的習題冊，繼續保持良好的學習習慣。吳俊杰（經濟管理試驗班）提前一個月就訂好了機票和酒店，正在準備住宿用的生活用品。吳俊杰（智慧建造與低碳環境類）計劃著早點來上海轉轉，在開學前多多熟悉校園環境。
離開了父母的管束和照顧，俊杰們希望自己可以變得更加自律，成為一個能夠獨當一面的人，有一種真正成熟了的樣子。當然，他們同樣期待開學后和彼此見面，成為好友，一起開啟一段精彩的旅程。
新民晚報記者 張炯強
關鍵詞：
