近些年來(lái)在K12在線教育領(lǐng)域,涌現(xiàn)了很多純線上模式,如錄播課、題庫(kù)、直播、在線真人一對(duì)一等模式,但是都是火過(guò)一段時(shí)間,并沒(méi)有延續(xù)下來(lái)。每種模式都或多或少存在一些弊端,或無(wú)法解決互動(dòng)性的問(wèn)題,或無(wú)法解決教育成本問(wèn)題。因而,這種純線上的模式只不過(guò)是把教學(xué)內(nèi)容搬到線上,然而師生互動(dòng)缺乏,很難解決現(xiàn)場(chǎng)感缺失的問(wèn)題。同時(shí),無(wú)法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行有效監(jiān)督,也缺少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的準(zhǔn)確把握,難以有效進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
那么線上教育能否實(shí)現(xiàn)呢?
當(dāng)線下教育和線上的簡(jiǎn)單教育模式受到各自的困擾時(shí),一種新的理念——智適應(yīng)學(xué)習(xí)正在悄然興起。美國(guó)Knewton等公司將自適應(yīng)學(xué)習(xí)的理念應(yīng)用到教育過(guò)程中,成為自適應(yīng)教育的翹楚。這種學(xué)習(xí)模式更強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的吸收,通過(guò)拆解知識(shí)點(diǎn)的方式,利用人工智能的大數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行判斷,從而了解學(xué)生是否真正掌握該知識(shí)點(diǎn),然后再針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更精準(zhǔn)的訓(xùn)練,強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。有點(diǎn)類似加強(qiáng)升級(jí)版的1對(duì)1輔導(dǎo),但卻很好地控制了成本。在國(guó)內(nèi),智適應(yīng)教育也已經(jīng)掀起熱潮,松鼠Ai則是這一熱潮的領(lǐng)頭羊,在4年前率先推出自己研發(fā)的智適應(yīng)系統(tǒng),改變了教育產(chǎn)業(yè)狀況。
松鼠Ai覆蓋了從小學(xué)三年級(jí)到高中一年級(jí)的五門學(xué)科,語(yǔ)數(shù)英物化,目前已經(jīng)在2700多個(gè)合作學(xué)校中投入了使用,為學(xué)生帶來(lái)了高質(zhì)量的個(gè)性化的學(xué)習(xí)。
松鼠Ai為什么能實(shí)現(xiàn)這樣的定制化學(xué)習(xí)的功能呢?這源于松鼠Ai的引擎驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),包括智能推薦引擎、智能反饋系統(tǒng)、學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)、多模塊綜合行為分析系統(tǒng)、虛擬助教等,推動(dòng)了系統(tǒng)的運(yùn)作這其中最核心的是智能推薦引擎,包括知識(shí)狀態(tài)的診斷、能力水平評(píng)測(cè)、動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)時(shí)間、戰(zhàn)略放棄、追根溯源以及動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃。
在松鼠Ai的這種教學(xué)模式下,老師不需要過(guò)度關(guān)注某個(gè)學(xué)生,卻能隨時(shí)了解學(xué)生掌握情況。通過(guò)松鼠Ai的教師系統(tǒng)中,每個(gè)老師都會(huì)有一個(gè)儀表盤,關(guān)注到每個(gè)學(xué)生正在學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)或者在練習(xí)的題目,學(xué)生的關(guān)注度如何、接受程度如何此外,教學(xué)系統(tǒng)中還有預(yù)警的額功能,哪個(gè)學(xué)生在學(xué)些中遇到什么問(wèn)題,都會(huì)給老師進(jìn)行提醒,某個(gè)學(xué)生需要特別關(guān)注,某個(gè)學(xué)生需要進(jìn)行輔導(dǎo)這樣一來(lái),既給老師提供了更多準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)間,也給了學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自我的意志力。
學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中最容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì),或者無(wú)法專注學(xué)習(xí)等問(wèn)題,通過(guò)松鼠Ai的智適應(yīng)教育,能夠突破傳統(tǒng)教育的這些瓶頸,也幫助學(xué)生突破在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)效率,提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
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