2021年7月20日，“雙減”政策正式公布，各路政策解讀紛紛而來(lái)，眾說(shuō)紛紜，一片嘩然。
在教育部的官方新聞中看到：校外培訓(xùn)應(yīng)擺脫路徑依賴,降低經(jīng)濟(jì)利益預(yù)期,秉承教育初心,守好“有益補(bǔ)充”定位,以服務(wù)人的終身學(xué)習(xí)、服務(wù)教育改革創(chuàng)新、服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為歷史使命,為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。
由“雙減”內(nèi)容中的不準(zhǔn)周六周日及寒暑假再組織培訓(xùn)補(bǔ)課來(lái)看，很明顯，就是明確且重點(diǎn)的說(shuō)明了不要在做校內(nèi)老師所在做的工作了。校外教育的突出方向就是助力校內(nèi)，而不是在校外在做校內(nèi)老師所做的工作，如果校外還在做校內(nèi)老師的授課內(nèi)容，那就是重點(diǎn)要消除的對(duì)象。即使用了互聯(lián)網(wǎng)視頻的方式教育，也是面授授課的一種，其教學(xué)內(nèi)容就會(huì)與學(xué)校教學(xué)內(nèi)容相沖突，達(dá)不到“雙減”的核心目的，雙減之中重點(diǎn)就是突出校內(nèi)的主體地位，防止校外再造教育體系。
其實(shí)在新聞內(nèi)容之中，最明顯的第一條的內(nèi)容就是助力校內(nèi)教育。其實(shí)我們重回2018年發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，此計(jì)劃是教育國(guó)策，相當(dāng)重要，但是教培行業(yè)基本感覺和自己無(wú)關(guān)，其實(shí)再重新看文件，相關(guān)的指導(dǎo)思想，基本原則，目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施行動(dòng)基本定調(diào)了今后的教育發(fā)展方向。順勢(shì)而為，順應(yīng)信息技術(shù)特別是智能技術(shù)的發(fā)展，積極推進(jìn)“人工智能+教育”，堅(jiān)持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的核心理念，而且當(dāng)前教育技術(shù)創(chuàng)新與新業(yè)態(tài)、新模式融合更需要社會(huì)力量的介入。
隨著信息技術(shù)特別是智能技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能等高新技術(shù)與教育的深度融合，教學(xué)和學(xué)習(xí)形態(tài)不斷的變化，人機(jī)互動(dòng)和智能一對(duì)一方式逐漸興起，通過(guò)大數(shù)據(jù)計(jì)算，智能分析，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)更高效。
順勢(shì)智能英語(yǔ)品牌是在智能化、信息化的大背景下，融合腦認(rèn)知、心理學(xué)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域，結(jié)合大數(shù)據(jù)，云計(jì)算，智能分析等智能科技技術(shù)，研發(fā)的實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)的教育模式---順勢(shì)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，把在線智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為課堂教育的有力補(bǔ)充。
順勢(shì)AI學(xué)習(xí)機(jī)，同時(shí)順勢(shì)品牌定制，設(shè)定安全上網(wǎng)、遠(yuǎn)程監(jiān)管，搭載全新9.0順勢(shì)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，主要幫助學(xué)生解決單詞記不住容易忘難題和不敢發(fā)音以及發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)難題，將單詞記憶效率及口語(yǔ)發(fā)音水平高效提升。
后期跟隨電腦端自動(dòng)升級(jí)。遠(yuǎn)程監(jiān)管介紹：學(xué)習(xí)機(jī)設(shè)定安全上網(wǎng)模式，禁止隨意下載應(yīng)用，可通過(guò)后臺(tái)遠(yuǎn)程協(xié)助，實(shí)現(xiàn)文字交流和通話。包含呼叫學(xué)生上機(jī)、監(jiān)管學(xué)生注意力、實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑解惑、遠(yuǎn)程協(xié)助操作學(xué)生機(jī)、共享展示教師界面、畫板、家長(zhǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)看、獲取通知，解決家長(zhǎng)心中學(xué)習(xí)機(jī)變成娛樂(lè)機(jī)的困擾。
可通過(guò)電腦端、手機(jī)端、電腦端，隨時(shí)隨地可登錄學(xué)習(xí)，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)減負(fù)，為家長(zhǎng)在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上減負(fù)，為老師提高教學(xué)效能進(jìn)行減負(fù)。與科技接軌，讓教育完美。
教育部科技與信息化司司長(zhǎng)雷朝滋指出：未來(lái)的教育，必然是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加開放的教育，是更加重視學(xué)生個(gè)性化和多樣性的教育，是引導(dǎo)孩子主動(dòng)探究和快樂(lè)學(xué)習(xí)的教育，是讓所有孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源的教育，是更加強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的教育，是更加智慧的教育。
順勢(shì)智能教育集團(tuán)順應(yīng)信息技術(shù)特別是智能技術(shù)的發(fā)展，堅(jiān)持信息技術(shù)和教育教學(xué)的深度融合的核心理念，堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)和機(jī)制創(chuàng)新的基本方針，研發(fā)智能化、個(gè)性化，終身化的教育體系，實(shí)現(xiàn)更加人本，更加平等，更加可持續(xù)的教育。繼往開來(lái)，順勢(shì)而為，智能教育將迎來(lái)高速發(fā)展，乘勢(shì)而上，順勢(shì)集團(tuán)將繼續(xù)努力前行！
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