中新經(jīng)緯10月22日電 互聯(lián)網(wǎng)越來越成為未成年人認識世界、學(xué)習(xí)交友、生活休閑的重要平臺。相比圖文和長視頻，短視頻因其簡明、生動、直觀的特征，為拓展青少年的眼界提供了更多的條件和途徑。如何讓青少年在使用短視頻的過程中，獲得知識增益，實現(xiàn)健康成長，成為社會、家庭、學(xué)校的關(guān)切點。
近日，在教育部人文社會科學(xué)重點研究基地——中國人民大學(xué)倫理學(xué)與道德建設(shè)研究中心舉辦的“善用短視頻，助力青少年健康成長”研討會上，與會專家認為，短視頻平臺以視覺化、場景化的視頻，呈現(xiàn)了德育、美育、智育、體育等方面的內(nèi)容，為未成年人提供了向美向上向善的網(wǎng)絡(luò)生活空間。
中國人民大學(xué)哲學(xué)院教授、哲學(xué)院副院長張霄認為，短視頻能夠讓青少年更好地感受到遠離他們?nèi)粘Ｉ畹膫鹘y(tǒng)文化魅力，在觀看中認知，在認知中傳承。
短視頻能夠展示世界各地的民俗、非物質(zhì)文化精粹。在抖音上，用戶能看到黑陶、木雕等中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過程。
張霄談到，讓青少年通過短視頻來感悟非遺文化的“物、技、禮、道”提供了可能。“物”指材料，“技”是技藝，“禮”意為使用規(guī)范和禮儀，“道”即是非遺文化的價值觀，美好生活的向往。
“在文化傳承中，傳靠承，承靠用，用靠教育去實現(xiàn)”，張霄認為，記錄文化內(nèi)容的短視頻，可以實現(xiàn)幫助青少年尋根的教育功能。青少年接受傳統(tǒng)文化熏陶，進一步增加了傳統(tǒng)文化的受眾，他們的關(guān)注和傳播給老手藝煥發(fā)生機帶來可能。(中新經(jīng)緯APP)
