青島市舉辦外國留學生專場創業培訓講堂活動。
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■青島財經日報/首頁新聞 記者 封滿樓 通訊員 肖玲玲
機械臂靈活地抓取重達三四十公斤的石膏板，自動碼放整齊，張貼產品標識、取放石膏護角……作為博鍥思智能裝備（青島）有限公司（以下簡稱“博鍥思”）去年銷量最好的工業機器人產品——機器人貼標上蓋板系統方案，僅去年一年，該產品就賣出23套。
博鍥思每一個工業機器人應用方案的背后，都有公司機器人工程技術人員前期的調研設計和后期的方案實現所付出的智慧和心血，紀翔正是其中的代表。
解決制造業痛點
近年來，機器人產業蓬勃發展，市場規模持續快速增長。《中國機器人產業發展報告（2022年）》顯示，2022年全球機器人市場規模達到513億美元，中國機器人市場規模達到174億美元。與此同時，相關新職業也隨之興起。大量工業機器人“忙碌”在生產線上，這催生了對掌握相關操作及系統集成等技術人員的大量需求。
“公司的機器人貼標上蓋板系統方案集結了張貼合格證、張貼產品標識、取放紙護角、 取放石膏護角和取放護板5個功能。”博鍥思機器人工程技術人員紀翔告訴記者，每一個工業機器人應用方案的背后，都包括前期的調研設計和后期的方案實現，“前期由產品經理到客戶現場進行調研、測量，根據用戶需求設計機器人應用方案，后期則由機械工程師、電氣工程師等工程技術人員進行設計。”紀翔介紹道，通過建模、三維模擬動作等路徑，實現工業機器人系統的制造、裝配、調試。
“90后”紀翔接觸工業機器人已有3年時間，機器人貼標上蓋板系統方案就是由他主導的項目之一。“客戶是石膏板廠商，進行石膏板的生產和包裝，我們的方案就是解決石膏板的包裝問題。”紀翔介紹說，石膏板體積大、重，且易碎，包裝會耗費極大的人力，是石膏板產業的一大痛點，工業機器人的應用則有效解決了這一痛點。“我們的系統可以在2分鐘內實現包裝環節的5個功能。”紀翔表示，這僅在效率上能夠提升50%，節省兩三個人力。
需要持續學習
根據人社部的公示，機器人工程技術人員是從事機器人結構、控制、感知技術和集成機器人系統及產品研究、設計的工程技術人員。其主要工作任務包括研究、開發機器人結構、控制、感知等相關技術；研究、規劃機器人系統及產品整體架構；設計、開發機器人系統，制訂產品解決方案；研發、設計機器人功能與結構，以及機器人控制器、驅動器、傳動系統等關鍵零部件等多項內容。
數據也顯示，僅在中國人工智能機器人行業人才缺口就高達500萬人，復合型人才和高層級人才更加稀缺。
“制造單一功能的機器人相對來說簡單，制造集多功能于一體，還不能增加負載和大小的機器人就非常困難了。”紀翔表示，客戶希望不要占用車間太多空間，還要求在2分鐘內實現全部功能。為此，他們通過機械和電氣等手段，將所有設備簡化結合到一個機械手上，將串聯動作并聯實行。另外，作為精密儀器，在程序上，每個點位都不能有誤差，“一垛石膏板有100張，差之毫厘、失之千里，必須保證精確度。”
當下，越來越多的勞動密集型產業，人工越來越多地被機器人所“替代”，成產、包裝等環節的自動化程度越來越高，智能工廠越來越成為工業生產的重要趨勢，也為機器人工程技術人員提出了更多要求。“相對傳統機械行業，這一行業對工程師的專業要求、行業經驗要求比較高。”紀翔表示，這要求自己持續保持學習狀態，如視覺識別、機器學習、MES相關的大數據方面等，都需要學習，“這些技術都會附加到機器人里。”另外，還必須豐富行業經驗，“機器人具體需要通過什么動作實現怎樣的功能等，都需要對各行業有深入了解。”
加快機器人產業人才培養
作為國內首家“國家機器人高新技術產業化基地”，青島高新區已集聚了寶佳智能、科捷機器人和新松機器人等百余家重點企業，集聚了全市2/3以上機器人企業，機器人產業相關人才需求旺盛。
為此，青島高新區提出鼓勵新一代信息技術和智能制造產業領域企業柔性使用人才，對于產學研合作等方式聘請的正教授及以上的專家顧問，經認定，連續三年按照人才在高新區勞動報酬的20%給予獎勵，每人每年獎勵總額最高不超過10萬元。每年激勵一批促進新一代信息技術和智能制造產業配套完善、補齊產業鏈“斷點”的新落地項目領辦人，按照實繳注冊資本的5‰，給予最高不超過480萬元獎勵。
同時，我國對機器人產業人才的重視程度正在提升，相關政策逐步落地。近3年來，人社部發布47個新職業，其中15個與人工智能/機器人直接相關；高校方面，人工智能與機器人相關專業的開設數量也迎來“井噴式”發展，2022年全國有95所高校新增備案人工智能專業，2023年35所高校增加人工智能專業。
此外，工信部等多部委先后聯合發布了《“十四五”智能制造發展規劃》《“十四五”機器人產業發展規劃》等一系列相關規劃，將機器人產業作為戰略性新興產業給予重點支持，對人才培養、技術進步、制造業轉型升級等均帶來重要的引領與促進作用。
業內人士認為，要針對機器人亟需的專業領域，加強跨學科復合背景的高水平專業人才培養，在高校機器人相關學院、專業設置上予以創新探索，建立機器人創新中心等研究平臺，構建機器人學術型人才教育新型模式。加強機器人領域的校企交流合作，打破校園與市場間的需求壁壘，在機器人龍頭和優勢企業設立實習基地，提升機器人應用型人才的培養規模與質量水平。
（責任編輯：冀文超 ）關鍵詞：
