近日，由中央電化教育館主辦的第二十二屆全國學生信息素養提升實踐活動取得圓滿結束，其中程序設計項目總入圍82人，15人獲得“創新之星”獎項，近半數為創意編程（專項）選手。依托在國產編程工具領域的創新實力，點貓科技為此次活動提供了強大的專項項目創作工具及平臺支持。來自全國各地的選手們通過使用點貓科技自主研發的圖形化編程工具源碼編輯器（Kitten），創作出了“智能班級助手”“學習輔助系統”“智慧圖書館” 等諸多創意十足 ，可實現人工智能效果或解決日常學習生活實際問題的編程作品，在經過層層后選拔入圍全國交流活動，共同角逐“創新之星”稱號展現了新一代青少年無限的創造力、動手實踐能力和社會責任感。
據介紹，全國學生信息素養提升實踐活動由中央電化教育館主辦，旨在鼓勵及鍛煉學生的創作實踐能力，開拓探索研究精神，激發學生創新熱情，豐富中小學生學習生活。本屆全國學生信息素養提升實踐活動共設數字創作、程序設計、創客、人工智能、機器人五個項目，其中程序設計項目設創意編程（專項）、創新開發，創意編程三個賽項。作為活動技術支持單位，點貓科技自主研發的源碼編輯器（Kitten） 及其配套軟件為官方指定的創意編程（專項）創作工具。其中源碼編輯器（Kitten） 是國內具有自主知識產權的圖形化編程工具，不僅功能強大，又簡單便捷易上手，學生可像搭積木一樣寫代碼，像玩游戲一樣玩算法。
一位選手通過源碼編輯器（Kitten）設計了“智能班級助手”的作品。
一位來自廣東的獲獎選手介紹，他通過對平時班級生活的觀察發現，老師在上課時會遇到點名難、考勤記錄及上課記錄不便的情況。為了減輕老師班級管理壓力，他構思出了一個智能班級管理軟件，作品充分使用了源碼編輯器（Kitten）中的云列表、云變量以及大量的運算、偵測等功能，可以讓老師隨時隨地快速處理班級事務，提升學生課堂活躍度。
來自山東的一位獲獎選手在作品展示中提到，他根據自己和同學們在學習生活中遇到的問題，制作了含有電子課程表、上課狀態提醒、運動時間統計等功能的學習輔助系統，并在系統中通過源碼編輯器（Kitten）和海龜編輯器Python（點貓科技自主研發的面向初學者的Python圖形化編程工具）的結合運用，實現了系統智能提醒等效果。
這些優秀的參賽作品表明，要創作出一個具有實際意義的程序，不僅需要具備熟練的編程技能和良好的邏輯思維能力，還需要對日常生活進行細致的觀察和思考。同時，這也充分體現出了一個“好工具”的重要性，源碼編輯器（Kitten）不管是功能上、便捷性，還是擴展兼容方面，都為選手創作提供了有力的支持。
值得一提的是，活動期間，點貓科技還為全國近萬名中小學信息技術教師提供了20余場公益專項培訓，以此助力信息技術教師拓展理論視野，改善教學效果，同時還可以更專業地指導學生備賽。
未來，點貓科技將繼續堅持創新與實踐相結合的理念，為青少年提供多元化的編程創作工具，通過賽事活動支持全方位鍛煉學生信息素養能力，推進編程教育廣泛普及。
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